Les groupes dans la phrase

Avant de mettre un nom sur les différents groupes qu’on peut trouver dans une phrase, on s’en approche en les différenciant en fonction des informations qu’ils apportent.

On reconnaîtra alors trois groupes:

  • De qui/quoi parle-t-on ? (Groupe sujet)
  • Que se passe-t-il ? (Groupe du verbe)
  • Où ? Quand ? De quelle manière ? (Complément)

Ces trois groupes sont matérialisés au tableau par des pochettes dans lesquelles on range les morceaux de phrases. On affiche une phrase au tableau sur une bande de papier puis on répond aux trois questions mentionnées ci-dessus et on découpe au fur et à mesure pour les ranger dans les bonnes pochettes.

Chaque pochette et donc chaque groupe possède sa propre couleur qui ne change jamais. Ces couleurs sont également utilisées par les élèves dans leur cahier pour encadrer les différents groupes de mots.

Cette manière de procéder n’est pas de moi mais vient de la méthode réussir en grammaire.

Je propose donc à mes élèves des cartapinces qui reprennent ce principe.

Il y a deux séries de cartes avec deux objectifs différents.

  1. Identifier les groupes

Je les ai classées en fonction des questions auxquelles ils faut répondre.

  • Quel groupe indique de qui on parle ?
  • Quel groupe indique ce qu’il se passe ?
  • Quel groupe indique où, quand, comment se passe l’action ?
  1. Différencier les groupes indispensables et les groupes qu’on peut déplacer/supprimer

Pour cette série, il ne s’agit pas d’identifier les groupes alors j’ai ajouté le code couleur utilisé en classe.

Il y a deux catégories de questions:

  • Quel groupe peut-on supprimer ?
  • Quel groupe ne peut-on pas supprimer ?

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